In onze vrije basisschool ‘de Biesweide’ mag ieder kind zich op een unieke manier ontwikkelen. We geven geduldig richting aan en begeleiding bij dit groeiproces. Kinderen mogen vanuit hun eigen leefwereld én blikverruimend, betekenisvol leren en leven op eigen
tempo en niveau.

We vinden het belangrijk dat kinderen zich goed kunnen voelen en met zelfvertrouwen in het leven staan. We werken hieraan op een doordachte manier, met structuur, vanuit een groot enthousiasme en met bezieling van het hele team. We zijn een school waar kinderen en
leraren door interactie leren van en met elkaar. Op een positieve manier motiveren, stimuleren en begeleiden we kinderen om zich zo optimaal mogelijk te ontplooien. We wekken ‘leer’-kracht op bij onze kinderen door onze ‘team’-kracht. We zetten in op professionalisering.
We houden drie kerngedachten voor ogen: Wat leren we?, Waarom leren we het?, Waar kunnen we het gebruiken? We gebruiken hiervoor motiverende en hedendaagse werkvormen. Kinderen ontdekken zo op een realistische, ambitieuze en creatieve wijze hun eigen talenten en mogelijkheden, hun ontwikkel- en ‘leer’kracht. We stimuleren een nieuwsgierige en onderzoekende houding bij kinderen. Alle kinderen krijgen de nodige kansen binnen een krachtig leef- en leerklimaat, zowel in groep als individueel, op basis van wederzijds vertrouwen.
 
Vanuit het leerplan ‘Op.Stap, leerroutes voor iedereen’ begeleiden we de ontwikkeling van elk kind op een doelgerichte en procesmatige manier. We vertalen nieuwe leerplandoelen en minimumdoelen stap voor stap naar onze klaspraktijk door leerstof betekenisvol te verbinden
met de leefwereld van het kind. Daarbij zetten we in op effectieve didactiek, met expliciete directe instructie als stevige basis, en blijven we openstaan voor vernieuwende inzichten. Zo stimuleren we duurzaam engagement bij onze leerlingen.

Samen nemen we doelgericht de brede zorg - en dus de verantwoordelijkheid - op als investering in de vorming van alle kinderen. In onze zoektocht naar ‘zorg op maat’ brengen we ons aanbod dichter bij het ontwikkelniveau van elk kind. (Zelf)reflectie en (zelf)evaluatie
zijn hierbij van belang. Gerichte, directe feedback vinden we van groot belang. Transparante communicatie en een vertrouwensband met het kind, het team, de ouders en alle ondersteunende partners zijn in dit alles een rode draad. We begeleiden kinderen om zo veerkrachtig en zelfredzaam mogelijk in het leven te staan.
 
Als katholieke school met een sterke identiteit, zijn we er voor iedereen, met waardering voor diversiteit. We laten alle kinderen kennis maken met de figuur van Jezus en reiken kansen tot beleving aan. Universele waarden en normen worden ervaren en beleefd.

We creëren een ruimte voor verbondenheid, waar we hoopvol kansen bieden binnen alle facetten van het leven. In onze school leren we samen-leven en zin-geven.